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Face aux difficultés, un diagnostic précoce et un plan d'intervention individualisé peuvent compléter l'adaptation pédagogique, renforçant ainsi l'inclusion scolaire de ces apprenants.Accompagner les apprenants auditifs face aux troubles d'apprentissageL'accompagnement des apprenants auditifs confrontés à des troubles d'apprentissage nécessite une compréhension approfondie de leurs besoins spécifiques.
Cette erreur est d'autant plus répandue que certains dictionnaires, comme le Robert, mentionnent cette forme italienne. Mais il existe deux inexactitudes dans cette approche. Premièrement, le pluriel italien correct est en réalité 'scenari' (avec un seul 'i').